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LTTC研發長吳若蕙博士獲邀於英國文化協會New Directions研討會分享臺灣經驗 Dr. Jessica Wu Invited to Speak at British Council’s New Directions 2023

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吳若蕙博士受邀出席第40屆APLX、ETRA和TESPA國際聯合研討會並擔任專題演講主持人 Dr. Jessica Wu Attends APLX, ETRA 40th, TESPA 2023 as Invited Moderator

第40屆APLX、ETRA和TESPA國際聯合研討會2023年10月11日至13日於臺北盛大舉行,吳若蕙博士受邀擔任東京外國語大學Yukio Tono教授之專題演講主持人。該演講以"Implementing the CEFR Framework in English Language Teaching in Japan: Insights from the CEFR-J Project"為題,分享日本如何借由《歐洲共同語言參考框架》(CEFR)來描述和分析外語政策的本質和實踐,並有效達到CEFR在地化。 左圖為吳若蕙博士與 Yukio Tono 教授於研討會場合照

首次「培力英檢」9月辦理,大學英語教師參與評分 Best Test of English Proficiency (BESTEP) Officially Launched in September

教育部於 2021 年 9 月啟動大學生雙語化學習計畫,強化學生英語力、推動全英語課程、整體提升高教國際競爭力。為此,教育部積極推動重點培育大學、學院逐步實施全英語授課,也補助語言訓練測驗中心( LTTC )研發辦理「培力英檢」,做為檢測大專生在學術與職場情境所需之英語溝通能力之工具。   LTTC 研發長吳若蕙博士表示,研發「培力英檢」之初衷就是提供一個更適合我國高教情境需求的檢測工具,也希望將測驗結果回饋給教學,促進教學、學習與評量三者之間的連結互動。為了達成這個目標, LTTC 特別邀請了共 90 位大學英語教師參與評分工作,期待老師們透過參與評分,可以深入了解大專生在英語口說和寫作的強弱處,同時作為教學之參考。 LTTC 也預期隨著越來越多大專生持「培力英檢」的成績作為英語溝通能力之證明,將帶動公民營企業機關招募人才之採認參考。 「培力英檢」首次評分研習 2023 年 10 月 7 日於 LTTC 舉辦,下圖為寫作、口說研習現場照片。

LTTC赴日參與AFELTA研討會,與亞洲測評學者經驗分享 LTTC Delegation Attends AFELTA in Tokyo

  「亞洲英語語言測驗學術論壇」 ( AFELTA )今年 9月5~6日 於 日本中央大學 舉辦 第24屆國際 學術研討會,LTTC代表團—李欣穎執行長、吳若蕙研發長、吳怡芬處長、馬冬梅特助、潘琳科長、 葛淑瑄 科長參與這次的學術盛會。 本次LTTC發表兩篇精彩論文,分別是 "The evolution of technology-enhanced assessment feedback in the case of Taiwan's GEPT"《 以全民英檢為例—介紹科技輔助評量回饋之演進》及"Navigating challenges in CLIL assessment: Exploring dual focus, scaffolding, and differentiation strategies" 《 應對 學科內容與語言整合教學 (CLIL) 評量之挑戰》 ,與現場的 學者專家交流語言測驗 評量的經驗和創新,收穫良多。

LTTC研發長吳若蕙博士擔任AALA特邀講者 Dr. Jessica Wu Invited to Speak at AALA

吳若蕙博士受本屆「亞洲語言測驗協會」(AALA)國際研討會主辦方—日本英語検定協会(Eiken Foundation of Japan) 邀請, 9月4日於日本中央大學發表專題演講。 以〝From GEPT to BESTEP: 20+ Years of Taiwan Language Tests”《 臺灣 二十餘年的語言測驗:從全民英檢到培力英檢》為題, 吳研發長分享全民英檢(GEPT)和 培力英檢 (BESTEP)的研究成果和實務經驗。 自2000年起, 全民英檢 已成為臺灣英語能力評量的重要工具,而 培力英檢 則於今2023年9月推出,主要用來評估臺灣大專校院學生的英語能力,注重學生在學術 領域 和國際溝通的語言技能。 培力英檢 的研發過程融合了 全民英檢 的經驗,並從多方面獲取建言,以開發出符合臺灣學生、學校課程和企業職場需要的能力測驗。不變的是, 全民英檢和 培力英檢 都秉持「全球在地化」(glocalization)的原則,即在全球共同標準的基礎上,融入臺灣的文化和教育制度,以幫助學生實現自主學習、終身學習的目標。   演講中, 吳研發長 特別強調 「 教學與評量 」 的緊密連結。LTTC提供教師專業發展支援,並與政府、教育工作者、家長和學生等持續對話,促進EAP/EMI教師的評量識能(assessment literacy)。最後吳研發長也說明了LTTC正在研發AI輔助評量和學習系統,期於三年後正式啟用。此專題演講獲得廣泛關注,吸引了現場許多專家學者提問交流。 

吳若蕙博士受筑波大學邀請視訊演講 University of Tsukuba Invites Dr. Jessica Wu to Give a Lecture Online

 LTTC研發長吳若蕙博士受日本筑波大學(University of Tsukuba)英語教育學系—土方 裕子(Hijikata Yuko)副教授邀請,於8月22日與教職員及研究生線上分享“Large-Scale Assessment of English Language Proficiency across Four Skills: The Evolution and Challenges of Taiwan′s GEPT”(以全民英檢為例介紹大型語言測驗的發展及挑戰)。 本演講中吳研發長介紹「全民英檢」,測驗內容不僅參照臺灣的108英語課綱,融合臺灣學生的生活經歷與環境,也與CEFR國際語言能力參考架構連結;考後更提供英語能力分析,針對考生提供個人化的學習建議,幫助考生自主學習,實現終身學習的目標。此外,LTTC不斷與國際學者、教師、家長、考生等多方交流,確保「全民英檢」與時俱進;未來亦將運用AI持續優化學習資源及評分品質。 演講內容豐富,筑波大教師及同學踴躍參與提問,給予許多寶貴的回饋和正面評價。

吳若蕙博士赴英參與ECLL研討會 Dr. Jessica Wu Attends ECLL 2023 in London

吳若蕙博士與李乃欣博士共同投稿第 11 屆歐洲語言學習研討會( European Conference of Language Learning, ECLL ),題為 Enhancing EMI Teachers ’  Assessment Practices in Support of Taiwan ’ s Bilingual Policy at the Tertiary Level ,獲選發表。此為 吳若蕙博士 2021 年著作 Rethinking EMI 專書第七章 Assessment practice in the EMI classroom in Chinese-speaking higher education contexts: Challenges and considerations 的延伸研究。研討會時間為 2023 年 7 月 13-17 日於英國倫敦舉行,此行發表相當順利, Q&A 有聽眾發問、評論,分享不同國家地區 EMI 的問題,互動熱烈。