CEFR是什麼？它的精神為何？和英語教學及評量關係為何？如何運用在學術英語（EAP）課堂教學中？ 針對這些大一英文或學術英文老師心中常見的問題，LTTC首度設計了「歐洲語言共同參考架構CEFR能力指標簡介及運用工作坊」，在2022年4月15日和臺大校內老師分享CEFR的各級指標特徵，並和老師交流CEFR如何因地制宜，並應用於EAP口說、寫作的教學與評量。 臺大雙語教育中心組長黃恆綜教授表示，委託LTTC辦理此工作坊是希望校內整體EAP訓練能對應CEFR，作為推動全英語（EMI）課程之配套。LTTC吳若蕙研發長也強調，CEFR重視學習、教學、評量三者間的正向循環，可供教師作為對接教學與評量目標的平台。參與本次工作坊的教師高度肯定工作坊結合講述及豐富的實作活動，表示對CEFR有了更深的認識，也有助於學術英語教學及課程評量設計。