2016年「語言測驗研究年會」(Language Testing Research Colloquium, LTRC)於6月20日至24日在義大利巴勒摩舉辦,會議主題(Language Constructs, Contexts, and Content in Classroom and Large-Scale Assessments)旨在針對近年外語教學與檢測領域十分關切的議題─例如提升各界對課堂評量之重視、大規模語言檢測與教學之間的關係等─提供交流平台。
我與LTTC同仁吳怡芬組長共同發表論文"Towards Developing English Ability Indicators for College Students in Taiwan–Constructing Tests of English for Specific Academic Purposes", 探討如何因應高等教育對「專業學術英語」(English for Specific Academic Purposes, ESAP)教學與評量的需求,適性針對不同學術領域(如生醫、工程、商業)發展適合的英語能力測驗及能力指標,協助學生透過熟悉的專業領域英文字彙、主題及情境,結合專業知識與英語的學習。
與Prof. Anthony Green(右二)、Dr. Nick Saville(左二)與廖咸浩教授(右一)合影
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