LTTC於「亞洲語言測驗協會國際研討會」分享「全民英檢」、「培力英檢」發展 LTTC Shares Latest Developments of GEPT and BESTEP at AALA

一年一度的「亞洲語言測驗協會」（Asian Association for Language Assessment, AALA）國際研討會於2024年8月19-21日於上海外國語大學舉辦，並以Enhancing Professionalism in Language Testing and Assessment《強化語言測驗評量領域專業精神》為大會主題。

LTTC由副執行長吳若蕙博士以及林君文與張慶佳兩位處長代表前往參與，分享「全民英檢」、「培力英檢」等測驗如何在「學習導向評量」（Learning-Oriented Assessment, LOA）架構下，如何借助科技與AI之發展，透過提供「全民英檢聽診室」、「全民英檢i學網」等平台，強化學習資源的互動性，並提供有益於學習的回饋。學者專家表示少有標準化測驗以實際行動落實「學習導向評量」，LTTC的努力值得肯定。

今年也是AALA組織創立之十周年慶。吳若蕙副執行長身為AALA創始成員，同時也曾任該組織會長（President），也代表本中心祝賀大會過去十年對於提供交流平台、探討亞洲語言測驗評量發展、提升「語言測驗評量識能」（Assessment Literacy）之貢獻，並表示LTTC樂意持續參與AALA以及其年度國際研討會。

更多AALA會議相關資訊，請見http://www.aalawebsite.com/。

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何謂測驗信度、效度？ What is Test Reliability and Validity?

原文刊載於中華民國 91 年 3 月 23 日《中央日報．英語教與學》國內近來掀起了一股英語能力檢測的熱潮，各種英語測驗紛紛出籠，如全民英檢、托福、愛普、多益、劍橋認證等。這些測驗各自標榜特色，有的強調測驗簡單易考、有的則是強調含聽、讀、說、寫四項測驗的全方位英語能力評量，讓大家真是眼花撩亂。而對有興趣要報考英語測驗的人來說，更是難以做選擇。其實選擇英語測驗就像選購商品一樣，除了功能、價格等因素外，最重要的就是品質了。賣毛衣的商家為了說明商品的品質良好，會說所賣的毛衣絕對是純羊毛做的，而多數人大概也知道如何判斷羊毛衣的真假。相對於賣毛衣的商家，辦理英語測驗的機構會以測驗具有「信度」與「效度」來說明測驗的品質，專業的測驗機構甚至會提出些數據加以補充說明。但是很多人卻連「信度」與「效度」這兩個名詞的意義是甚麼都弄不清楚，更別提判斷其所言的真假了。事實上，「信度」與「效度」是測驗理論的術語，一般人較感陌生。作者從事「全民英檢」的研發工作，認為測驗單位應有責任提供測驗的使用者（ stakeholders ）有關「信度」與「效度」的資訊，協助大家了解，以便在選擇採用英語測驗時做出正確的判斷。壹、「信度」（ reliability ）信度是指測驗分數可靠的程度，也就是這一測驗受信賴的程度。而一測驗為甚麼會受到信賴，關鍵在於結果的一致。同一位考生在能力沒有變化的前提下，在不同時間或不同的測試狀況下重複受測，其所得的分數應該是一致的，否則就產生測驗的誤差。一個測驗有誤差是難免的，但是當誤差過大時就影響了測驗的公平性了。測驗理論上有一個基本假定：實得分數等於真實分數加上誤差（ X=T+E ），但是真實分數是一個未知數。例如甲生考了某英語閱讀測驗的 A 卷得到 80 分，一天後考了 B 卷得了 82 分。雖然有 2 分的差距，但這是可被接受的誤差值，顯示該測驗結果的一致性頗高。又例如乙生考了某寫作測驗，閱卷老師 A 給 60 分，閱卷老師 B 給 62 分，這個結果顯示評分標準相當一致，而測驗的信度自然就高。總之，實得分數與真實分數愈接近即表示誤差愈小，測驗的分數就愈能代表考生的能力，如此，測驗的可信度也就愈高。貳、「效度」（ validity ）測驗效度即指測驗分數的正確性，簡單的說，就是指一測驗是否評量到它所要評量的...

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「全民英檢」初級寫作能力測驗

原文刊載於中華民國 92 年 1 月 3 日《中央日報．英語教與學》「全民英檢」五級的測驗當中，以初級（相當國中畢的英語文程度）的報考人數最多，佔 40 萬全部報考人數的一半。初級的通過率也高於其他級數，以其初試（含聽、讀、寫三項）而言，即有四成二的考生達通過標準（聽、讀兩項均達 80 分及寫作達 70 分）。但是，事實上考生在聽、讀部分表現不錯，近六成的考生其實在這兩項上已達通過標準。換言之，其中有近兩成考生是因為寫作成績未盡理想才未能通過初試，實在是令人感到惋惜。新（ 92 ）年度第一次初級測驗即將於明日（ l 月 4 日）舉行，己有五萬多人報考。在測驗前夕，為協助報考者做好準備，特別藉這篇文章說明初級寫作的測驗方式，並就多數考生感到較困難的「單句寫作」部分的題型、評分標準等提出較詳細的說明。壹、測驗方式「全民英檢」初級之寫作能力指標訂為：「能寫簡單的句子及段落，如寫明信片、便條、賀卡及填表格等。對一般日常生活相關的事物，能以簡短的文字敘述或說明」。命題即根據上述能力指標設計，測驗時間共 40 分鐘，全部採直接寫作，以引導寫作（ guided writing ）方式為原則。各部分答題說明皆以中文書寫，試卷與答案卷分開，題目全部印在試卷上。該測驗共分兩部份（見下表）：第一部分單句寫作（包含句子改寫、句子合併、重組三種題型）和第二部分段落寫作。初級寫作測驗題型與題數分配分項測驗題型題數第一部分單句寫作 A. 句子改寫 5 題（ 1~5 題） B. 句子合併 5 題（ 6~10 題） C. 重組 5 題（ 11~15 題）第二部分段落寫作看圖寫作 1 篇（約 50 字的段落）貳、單句寫作題型說明一、句子改寫：試卷上有一英文單句或簡短對話及一個未完成的句子，考生須依題目之提示將原句改寫成指定型式，並將整句謄寫於答案卷中。這個部分通常測試的重點包括改變時態、直接問句改間接問句、肯定句改否定句或問句等。下面的例題所測試的就是評量考生是否會將肯定句改寫為問句，並且會正確的使用過去式助動詞 did 。例題： Mary went to the market. When___________...

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