2016年「語言測驗研究年會」（Language Testing Research Colloquium, LTRC）於6月20日至24日在義大利巴勒摩舉辦，會議主題（Language Constructs, Contexts, and Content in Classroom and Large-Scale Assessments）旨在針對近年外語教學與檢測領域十分關切的議題─例如提升各界對課堂評量之重視、大規模語言檢測與教學之間的關係等─提供交流平台。 我與LTTC同仁吳怡芬組長共同發表論文"Towards Developing English Ability Indicators for College Students in Taiwan–Constructing Tests of English for Specific Academic Purposes"， 探討如何因應高等教育對「專業學術英語」（English for Specific Academic Purposes, ESAP）教學與評量的需求，適性針對不同學術領域（如生醫、工程、商業）發展適合的英語能力測驗及能力指標，協助學生透過熟悉的專業領域英文字彙、主題及情境，結合專業知識與英語的學習。 與Prof. Anthony Green（右二）、Dr. Nick Saville（左二）與廖咸浩教授（右一）合影